据南方都市报报道，期末考试结束，一场关于考风问题的大讨论，在深大校园网上激烈进行。7月上旬短短10天之内，有超过10名学生向深大校长反映考试作弊问题：夹带小抄、考生间互抄、手机作弊、借口上厕所作弊等是常见手段。此外也有学生直指授课教师“漏题”，或者监考老师不负责任，故意放水等。对此深大校长李清泉表示会认真处理。

　　一直以来，似乎抓作弊都应该是老师的责任，至于学生，不可否认有不少是挖空心思打算作弊的。双方属于猫鼠游戏的两个对立方，有时候，还貌似有着“不可调和”的矛盾。但深圳大学的考风大讨论，却起于学生这个青萍之末。报道中提到，一名学生反映，有位老师发现学生小抄，走过去拿走小抄，什么也不说。“我和小伙伴们都惊呆了！”还有举报者称，一些老师在考试前向学生提供考试范围甚至部分考题。另一位大一新生反映，深大有的试卷竟是“仿真试卷”，与往年试题多有雷同。

　∩能确实有一部分学生喜欢这样的考试吧，平时不用学，期末突击俩礼拜，连老师都不用费心去搞定，就可以平安“过”，这样的课程谁不爱？必须要承认大学的某些课，无所谓有也无所谓无，喜欢的学生多了，无中就可以生有，有了就能长存。老师有课上，学生有学分，学校没矛盾，简直都可以“吉祥三宝”了。

　　且慢，这里面有些不对劲。老师吸引学生来上课，难道不应该是因为学问的精深、讲课的技巧、为人的魅力吗？什么时候变成了极其功利且赤裸裸破坏考试公平原则的作弊了？更令人痛心的是，这作弊的动力不是来自学生的逆袭，而是老师的主动。事实上，这种自上而下的舞弊，固然令一部分人满意，但伤害的是那些真正一心向学、孜孜不倦的学生。也许他们的成绩不如享受了作弊好处的人优秀，但在学风的考场上，他们早已把某些老师甩在了远远的后方。